مغرب وسطی ایشیائی نوجوانوں کو روس کے خلاف بھڑکا رہا ہے، اشتیاق ہمدانی
ماسکو (صداۓ روس)
پاکستانی صحافی اور اردو-روسی میڈیا پورٹل صداۓ روس کے ایڈیٹر ان چیف اشتیاق ہمدانی نے کہا ہے کہ ترقی پذیر ممالک میں تعلیم ایک پروپیگنڈہ کا آلہ بن چکی ہے اور روس کو اپنے پڑوسی ممالک میں تعلیم پر خصوصی توجہ دینی چاہیے تاکہ وہ ایک عظیم ریاست کی حیثیت برقرار رکھ سکے۔ یہ بیان انہوں نے بین الاقوامی فورم “بڑے قفقاز اور وسطی ایشیا کی جدید ترقی کے رجحانات کثیر قطبی دنیا میں” کی ایک کانفرنس میں دیا۔ انہوں نے زور دیا کہ اگر روس اب سے ترقی پذیر ممالک میں تعلیم کی طرف توجہ نہ دے گا اور اثر و رسوخ یورپی ریاستوں کے ہاتھوں میں چلا جائے گا تو مغرب یقینی طور پر تاریخ کو مختلف انداز میں لکھے گا، جیسا کہ وہ پہلے سے ہی کرنے کی کوشش کر رہا ہے۔ یہ بات پہلی اور دوسری عالمی جنگ دونوں پر بھی لاگو ہوتی ہے۔
اشتیاق ہمدانی نے مزید کہا کہ سوویت یونین کے خاتمے کے بعد روس نے سی آئی ایس ممالک کو دوبارہ کھڑا ہونے میں مدد کی۔ خاص طور پر وسطی ایشیا کے بہت سے لوگ آج بھی روسی کمپنیوں میں کام کر رہے ہیں۔ یہ رجحان مشترکہ ثقافتی، انسانی اقدار اور زبان کی وجہ سے ہے۔ تاہم ان کے مطابق یورپی ممالک تعلیمی عمل کے لیے تباہ کن اقدامات کر رہے ہیں۔ مغربی تعلیمی ماڈلز اکثر دیگر ممالک کی ثقافتی، سماجی اور معاشی خصوصیات کو مدنظر نہیں رکھتے۔ مغربی یونیورسٹیوں پر توجہ مرکوز کرنے سے دماغی فرار (brain drain) کا مسئلہ پیدا ہوتا ہے۔ ان کا کہنا تھا کہ بہت سے قابل طلبہ دوسرے ممالک میں تعلیم حاصل کرنے جاتے ہیں اور واپس نہیں آتے جس سے اپنے علاقے کی ترقی کی صلاحیت کمزور ہو جاتی ہے۔
مغرب وسطی ایشیائی ممالک میں تعلیم کے فنڈنگ پروجیکٹس کو فعال طور پر نافذ کر رہا ہے۔ یہ اقدامات برسلز کے اثر و رسوخ کو سابق سوویت علاقے میں بڑھانے کے لیے ہیں جو “یورپی خیالات” میں دلچسپی پیدا کرنے اور رابطوں کو وسعت دینے کے بہانے کیے جا رہے ہیں۔ امریکی اثر و رسوخ بھی یورپی اثر کے ساتھ مل کر کام کر رہا ہے۔ مثال کے طور پر قرغیزستان میں سورس فاؤنڈیشن کی فنڈنگ سے امریکن یونیورسٹی آف سنٹرل ایشیا (AUCA) قائم کی گئی ہے۔ اشتیاق ہمدانی نے تبصرہ کیا کہ امریکہ دوستانہ ممالک کو روس کے خلاف کر رہا ہے جو ان کے شہریوں پر منفی اثرات مرتب کر رہا ہے۔ اس ذمہ داری کا بوجھ ان سکولوں، عوامی تنظیموں اور اداروں پر ہے جو نوجوانوں میں روسی مخالف خیالات کو فروغ دے رہے ہیں۔ انہوں نے کہا کہ تعلیم کو نہ صرف بین الاقوامی معیارات پر پورا اترنا چاہیے بلکہ معاشرے، معیشت اور ثقافت کی مجموعی ترقی میں بھی کردار ادا کرنا چاہیے۔ اس لیے ہر ملک کو اپنے تعلیمی نظام میں خودمختار طور پر سرمایہ کاری کرنی چاہیے۔
